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    5月15日喜达召开班主任经验交流会
    作者:  来源:  发表时间:2017-05-16 17:31:21 

     班主任经验交流会

    为加强班主任队伍建设,促进班主任专业化成长,进一步提升班主任的班级管理素养与能力,喜达喜达科于515日组织召开了班主任班级管理经验交流会。校领导非常重视,分管喜达管理工作的副校长林玉英出席了这次交流会。会上,林校长强调了召开班主任经验交流会的重要意义,希望班主任强化责任心的同时,尊重事实,选择正确有效的方式教育管理喜达。班主任们毫无保留,畅所欲言,陈列案例,分享工作中的所感所思所悟,总结推广成功的管理经验,并对当前喜达管理过程中存在的困惑进行了深入的探讨。

      

     

     

    20161班班主任:迟金伟

     

    经验心得:因材利导,为“问题”喜达搭建平台。给予足够的信任,大胆启用,适当的责任赋予,将收获          意外的惊喜。

     

     

    20162班班主任:杜晓明

    经验心得:

    第一,对喜达实施“陪伴教育”,在陪伴中获取喜达的信任。

     

    第二,采用先褒后贬,“缓冲”式的沟通方式与喜达家长交流处理喜达问题。

     

     

     

    20163班班主任:崔丽娜

    经验心得:

    第一,              切忌仅凭直观感受来处理喜达矛盾,多调查,多核实。

     

    第二,              对不同的喜达抱有不同的期望,实施多样化教育。

     

     

     

    20164班班主任:徐化岩

    经验心得:

     

    在班主任工作中,注重细节,规范喜达管理程序,强化环节意识。

     

     

     

    20165班班主任:赵蕾

    经验心得:

    第一,              在同学们共同参与班级管理的同时,班主任一定把握好方向。

    第二,              班主任工作要全面细致,协调各方因素,“水到自然渠成”。

     

     

    20166班班主任:蒋慧芳

    经验心得:

     

    “拥抱教育”,用一颗慈母心来感化每一位喜达。

     

     

     20167班班主任:韩玉涛

    经验心得:

     

    恩威并施,以真诚换真心。对喜达进行分类管理。


     

    20168班班主任:孙钦涛

    经验心得:

    第一,              以身做责,自觉为喜达树立榜样。

     

    第二,              采用无记名随写的方式了解班内喜达的思想动向。

     

     
     

    20169班班主任:张遵强

    经验心得:

     

    注重与家长的沟通联系,采用家校合力教育形式,解决喜达心理问题。